{jkhighlight}Tras un lago debate, el Consejo Nacional de Educación aprobó con todos los votos a favor los indicadores que deben alcanzar las diferentes provincias para volver a las clases presenciales. Sin embargo, el ministro de educación, Nicolás Trotta, aclaró que "no se estableció un regreso a clases presenciales de ningún nivel educativo", si no que se fijaron "criterios epidemiológicos" para poder realizar actividades educativas no escolares en lugares de riesgo medio de circulación del coronavirus (Covid-19){/jkhighlight}.
El modelo, similar al que se aplicó en Estados Unidos, consiste en un nuevo sistema de fases o semáforo que irá permitiendo las aperturas de escuelas según la circulación viral que se produzca en las distintas ciudades.
"{jkhighlight}Ayer se establecieron criterios epidemiológicos para dos instancias que se acordaron por unanimidad con las 24 provincias para dar más claridad en el regreso a clases presenciales pero no se estableció un regreso de forma presencial en ningún nivel educativo{/jkhighlight}", dijo Trotta a El Destape Radio.
Semáforo epidemiológico: indicadores que tendrán en cuenta
En este sentido, el ministro sostuvo que se generó un semáforo que permite establecer cuándo hay riesgo bajo para volver a las aulas, cuyos "indicadores son el nivel de transmisión (del coronavirus), la comparación en cuanto a si crecen los casos y el porcentaje de ocupación de camas de terapia".
Verde: Riesgo bajo
"El semáforo tiene que estar en verde para permitir a la jurisdicción avanzar", destacó Trotta del regreso a clases, si se registra un bajo riesgo de contagios en la jurisdicción, además de la existencia de condiciones edilicias.
Amarillo: riesgo medio, con actividades educativas no escolares
Asimismo, Trotta resaltó que "se avanzó también en (la posibilidad de realizar) actividades educativas no escolares cuando el riesgo es medio, lo que permite un proceso de revinculación de las chicas y chicos con actividades artísticas, de apoyo escolar, pero no un regreso a clases".
Actividades presenciales de cierre de año, estudiantes último año de nivel primario, secundario y nivel superior
"En los lugares con riesgo medio se pueden prever actividades presenciales de cierre del año lectivo para estudiantes del ultimo año del nivel primario y secundario y también del nivel superior", describió Trotta.
Sin embargo, aclaró que "cada jurisdicción debe tener una estrategia particular con los niños o niñas que tienen o conviven con personas con factores de riesgo".
Rojo: No habrá clases presenciales donde haya circulación comunitaria
Si el semáforo está en rojo, de riesgo alto, las jurisdicciones deberán esperar a que la situación epidemiológica se modere para poder retomar algún grado de presencialidad escolar.
Respecto a la Ciudad de Buenos Aires y el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), afirmó que "las clases presenciales no se pueden realizar en ningún lugar donde hay circulación comunitaria, porque el riesgo es alto".
"Si el riesgo es mediano, se verá de aprobar actividades recreativas no escolares en grupos de no más de 10 personas, preferentemente al aire libre", insistió.
El titular de la cartera educativa nacional advirtió que las autoridades porteñas aún no entregaron la lista de los 6.500 alumnos que habrían perdido vinculación con las instituciones escolares, aunque señaló que "dieron una georreferenciación genérica para conectar los dispositivos de las computadoras".
"Como muchos chicos están en villas y barrios populares, hay peor nivel de conectividad y necesitamos saber qué compañía otorga señal; por eso necesitamos la georreferenciación exacta", dijo Trotta.
En este marco, indicó: "Por lo que comprobamos, no existió una visita a los 6.500 estudiantes de la Ciudad para relevar su situación socioeducativa".
Provincias con clases presenciales
A su vez, recordó que, de las seis provincias que habían avanzado en un regreso presencial a clases, solo tres lograron sostenerlo: Formosa, La Pampa y San Luis, en tanto las otras tuvieron que retroceder.